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  這篇文章是初中部九(5)班一學(xué)生家長，參加完家長會(huì)的有感而發(fā)。從字里行間，我們能感受到家長強(qiáng)烈的感動(dòng)與感激。老師所做的一切，家長都看在眼里，記在心中。好的，不好的；說出的，未說出的。天道酬勤，付出終有回報(bào)，無論感情還是業(yè)績。像于洪虎一樣的老師，在我們學(xué)校還有不少；而只有這樣深受家長、學(xué)生嘉許的老師越來越多，學(xué)校的知名度、信任度、美譽(yù)度才會(huì)越來越高，學(xué)校的發(fā)展才能越來越好！

                                               虎氣無比   嚴(yán)慈相濟(jì)
                                                                                                                                                                                                    ——一次家長會(huì)后的感動(dòng)
                                            任艷普  宏力學(xué)校初中部九五班高涵學(xué)生家長  
    生活中，總會(huì)被一些事情感動(dòng)著，我思想感情的潮水在不停地奔流著，我很想把這些感動(dòng)訴諸給各位一同分享。
   “家長您好!孩子將要進(jìn)入九年級(jí)學(xué)習(xí)，請(qǐng)您做好孩子的工作，協(xié)助孩子順利升入九年級(jí)學(xué)習(xí)，為了孩子的未來，讓我們共同努力！——來自班主任于洪虎老師。”“俺閨女的班主任要換成于洪虎了。于洪虎怎樣�。课疫�不認(rèn)識(shí)呢！”正坐在辦公室，忽然看到上面的信息，我不由自主地發(fā)表了議論。“于洪虎？這個(gè)老師很棒��！”我的同事數(shù)學(xué)教研員信老師激動(dòng)地說。“能不能說得具體點(diǎn)？”“我聽過于老師的數(shù)學(xué)課，他課講得很好！一看就是個(gè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、很有實(shí)力的老師，你閨女真幸運(yùn)！”對(duì)于老師的了解便是從這時(shí)開始的，第一感覺是這個(gè)班主任不簡(jiǎn)單！希望孩子真的很幸運(yùn)！
    一個(gè)星期過去了，孩子周末回來，與女兒談?wù)撔碌睦蠋熓潜厝坏脑掝}。“高涵，新的班主任能適應(yīng)嗎？他的課愿意聽嗎？”“媽，別說了！我們班的同學(xué)都覺得這個(gè)老師好！”“怎么個(gè)好法？”“于老師接我們班之前，就到不少同學(xué)家家訪；接我們班之后，又找到我們一些同學(xué)了解班里的情況，讓我們優(yōu)秀的學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。另外，他講課很有意思，不時(shí)地逗我們笑。我覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，上數(shù)學(xué)課可得勁！……”女兒好像有說不完的話。聽了女兒的敘述，我心中的感覺明朗了。作為班主任能做到那樣細(xì)心，能關(guān)注每個(gè)孩子，這是一種大胸懷！看到女兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣那樣高漲！我已明白了一切！
     以后的每次周末回來，女兒總有新的的信息向我透露：
   “媽，我老班發(fā)脾氣了，公共自習(xí)課上我們班的一些同學(xué)一直在那說話說話，唉!真不爭(zhēng)氣！難怪老師發(fā)脾氣！……”
   “媽，我參加培優(yōu)班了，因?yàn)榉职辔音[了些小情緒。培優(yōu)班安排兩個(gè)班，老師把我分到了那個(gè)較弱的班了，我很不高興。老師把我們幾個(gè)同學(xué)叫出來做了解釋。最后，單獨(dú)留下我說：‘高涵，把你分到這個(gè)班是有目的的，這個(gè)班里的同學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)可能弱些，在這個(gè)班我會(huì)講得更詳細(xì)些，你會(huì)學(xué)得更多些，可能更適合你。……”“現(xiàn)在理解老師嗎？”“沒事了，我覺得老師真好！”
   “媽 ，我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我想初中最后一年了，雖然我體育不拔尖，但我想鍛煉一下自己，也想為班里盡一把力！”“很好，貴在參與，一次歷練一次提高！參與的過程也很美！”“媽，你上學(xué)時(shí)參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？都得第幾名？”“曾經(jīng)參加200米，倒數(shù)第一！你只要能得個(gè)倒數(shù)第二，就比媽媽強(qiáng)了。”雖然知道女兒害怕失敗，但對(duì)于她的選擇我還是盡力鼓勵(lì)！
    運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我就在學(xué)校的柵欄外觀望，很想看到女兒的身影，很想給她說幾句鼓勵(lì)的話，我怕她承受不了失敗的打擊！后來，我知道我的擔(dān)心是多余的！班主任做得更加細(xì)微周到！我在女兒的隨筆中獲知：那天她跑得很不理想！但她堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)！她的確傷心地哭了！班主任提前在終點(diǎn)等她！接她！安慰她！她激動(dòng)我也感動(dòng)啊！一個(gè)堂堂的男子漢在學(xué)生面前做得如此細(xì)微！
    “媽，快期中考試了，老班說，要我們好好復(fù)習(xí)，考完了，帶我們出去放松！若下雪了，要與我們一起打雪仗！”我想，這是一位多么隨和、能與學(xué)生融洽相處的老師�。�
   “家長您好！周六上午8：30在九五班教室召開家長會(huì)，請(qǐng)您提前做好安排，以便能準(zhǔn)時(shí)來參加家長會(huì)，我們共商孩子成長事宜。——來自于洪虎老師。”放棄到鄭州出差學(xué)習(xí)，我決定一定要參加孩子的家長會(huì)！我沒有理由不配合學(xué)校和老師！因?yàn)樗麄円呀?jīng)做得那么完美!
    家長會(huì)上，第一次面見于老師，第一次真切地聆聽他的發(fā)言！以前只是聽說，這次是真切感受到了！一個(gè)三十歲左右的青年教師，非常樸實(shí)但渾身都充滿一種積極向上、自強(qiáng)不息的精神！長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的家長會(huì)，他從期中考試談到班級(jí)管理；從學(xué)生現(xiàn)狀談到學(xué)生教育；從學(xué)校教育談到家庭教育！條清縷晰，深入淺出，語言幽默，震撼心靈！到會(huì)的家長認(rèn)真聆聽，細(xì)心記錄。平緩處，鴉雀無聲！動(dòng)情處，浸含淚水！
    想不到他竟如此灑脫！想不到他竟如此用心！想不到他竟如此有魄力！所有的想不到在這里都得到了證實(shí)：九五班在他的帶領(lǐng)下，取得了好幾個(gè)年級(jí)第一的好名次！優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步！班級(jí)的凝聚力和向心力不斷增強(qiáng)！有這樣的班級(jí)氛圍，學(xué)生怎能不奮發(fā)進(jìn)取、健康發(fā)展？有這樣的班主任引領(lǐng)，家長還有什么放心不下的呢？
    九五班的孩子們！你們真是一群幸運(yùn)星！

（本文是在2009年11月21日參加完宏力學(xué)校九五班的家長會(huì)后產(chǎn)生的一些感動(dòng)，寫出來確實(shí)大快人心！沒有華麗的言辭但卻是實(shí)實(shí)在在的心聲。）