10月16日下午，幼兒園在其音體室召開了“幼兒成長助教團”首次會議，會議由幼兒園園長楊雪華主持。助教團成員由熱心于幼兒教育的家長組成，旨在利用他們在職業(yè)、經(jīng)歷、興趣、愛好、專業(yè)優(yōu)勢及家庭方面的資源，參與幼兒園的保教工作，協(xié)助教師完成保教任務(wù)與課程開發(fā)，共同促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。此次活動中，家長助教同老師們就各項活動實施展開了積極的商討，并根據(jù)幼兒園本學(xué)期的活動安排和自身情況， “量身打造”了適合自己的助教活動，表示為了孩子，為了幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
    家長助教參與課程建設(shè)，對教師而言，對其教育教學(xué)能力、文化專業(yè)素質(zhì)、溝通交往能力等都提出了新的要求，能促進教師的專業(yè)成長；對幼兒而言，有了更多的互動交流機會和自我表現(xiàn)的空間，能更多的了解社會，拓寬知識面；對家長而言，具有了更多的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進而與教師建立了平等、融洽、相互信任的關(guān)系。